[单选题]将行为主义学习论与认知主义学习论相结合的代表理论是（ ）。A.托尔曼的认知理论B.加涅信息加工理论C.桑代克的联接-试误说D.斯金纳的操作条件作用说
[多选题]建构主义学习论要求学生（ ）。A.承担更多管理学习的任务B.发展自我控制的技能和习惯C.在真实情景中完成任务D.对新知识进行主动构建
[判断题] 加涅被公认为将行为主义学习论与认知主义学习论相结合的代表。A . 正确B . 错误
[问答题]建构主义学习理论的主要观点是什么
[判断题]托尔曼被公认为是将行为主义学习论与认知主义学习论相结合的代表。（ ）A.对B.错
[判断题] 与行为主义学习理论不同，建构主义学习理论把学习看作个体作用于外部环境，而不是外部环境引起人的行为，这样环境就只是提供了一种潜在的刺激，至于这些刺激是否受到注意或被加工，则取决于学习者内部的心理结构。A . 正确B . 错误
[多选题]建构主义学习观主要是（）A.主动建构性B.社会互动性C.知识只是一种解释和假设D.情境性E.强调学生经验的差异性
[多选题]建构主义学习观主要是（）A.主动建构性B.社会互动性C.知识只是一种解释和假设D.情境性E.强调学生经验的差异性
[多选题]建构主义学习观主要是（）A.主动建构性B.社会互动性C.知识只是一种解释和假设D.情境性E.强调学生经验的差异性
[问答题]简述建构主义学习观。