南京市二十四中的班主任史老师，承诺在带班的三年期间，满足每个同学的一个愿望(只要是合理的)。有个同学的愿望是在植树节这一天亲自植一棵树。植树节这一天，史老师帮助这个同学实现了愿望，而且使全班同学度过了愉快的一天。

(1)选择一个纪念日，设计一个有特色的班级活动方案。

(2)运用相关原理分析上述案例。

[问答题]南京市二十四中的班主任史箐老师，承诺在带班的三年期间，满足每个同学的一个愿望（只要是合理的）。有个同学的愿望是在植树节这一天亲自植一棵树。植树节这一天

[试题]仔细阅读材料，并根据要求回答下面的问题。南京市二十四中的班主任史箐老师，承诺在带班的三年期间，满足每个同学一个愿望（只要是合理的）。有个同学的愿望是：在植树节这一天亲自植一树。植树节这一天，史老师帮助这个同学实现了愿望，而且使全班同学度过了愉快的一天。(1)选择一个纪念日，设计一个有特色的班级活动方案。(2)运用相关原理分析上述案例。

[主观题]正史是指以______为编撰体例的史书，代表史书有“二十四中”

[问答题]正史是指以______为编撰体例的史书，代表史书有“二十四中”

[单选题]若一个班主任管理多个学生，每个学生对应一个班主任，则班主任和学生之间存在的联系类型为（　　）。A.一对多B.一对一C.多对多D.以上都不对

[单选题]王老师是高一（3）班的班主任，在每年的报刊订购期间，她都要求每个同学必须订一份《中学生英语报》，并从中提取一定比例的回扣。王老师的做法（）。A . 反映教学需要B . 体现敬业精神C . 违背教育规律D . 违背职业道德

[主观题]如果一个班主任可管理多个班级，而一个班级只被一个班主任管理，则实体“班主任”与实体“班级”之间存在__________联系。

[主观题]如果一个班主任可管理多个班级，丽一个班级只被一个班主任管理，则实体“班主任”与实体“班级”之间存在__________联系。

[试题]某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为．要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生 的休学。请用德育规律、德育原则分析该案例。

[试题]某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。