小学三（1）班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有（）。

[单选题]某小学三(1)班班主任张老师用了一支比较别致的笔，几天后班上很多同学也用上了与张老师一样的笔。这个现象说明了小学生具有较强的（）。A.依赖性B.接受性

24李老师第一次作为班主任进行班级管理,他认为班级管理就是班主任对班级学生学习和纪律的管理,对此,你认为李老师的想法。A. 正确。李老师需要对全班学生的学习成绩

[案例分析题] 最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起搞卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到，班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措。张同学说："其实我每天留下来帮同学做值日卫生，是因为这学期爸爸下班迟，我要等很久爸爸才能来接，反正在学校也没事做，帮同学做值日好消磨时间。"

[主观题]最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起搞卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到，班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措，张同学说：“其实我每天留下来帮同学做值日卫生，是因为这学期爸爸下班迟，我要等很久爸爸才能来接，反正在学校也没事做，帮同学做值日好消磨时间。”思想品德教育过程有哪些基本规律?联

[单选题]军军在课堂上难以集中注意力，经常做小动作，有时他会在课堂上“骚扰”周围的同学而扰乱课堂秩序。李老师是军军的班主任，多次劝说军军后未见其有所改变，于是李

[单选题]为防止学生受到网络伤害，班主任李老师要求班上所有学生将手机上交接受检查，以便及时了解情况。李老师的这种做法（）A.合法，班主任对学生有管教权B.合法，

为防止学生受到网络伤害，班主任李老师要求班上所有学生将手机上交接受检查，以便及时了解情况。李老师的这种做法（ ）A. 合法，班主任对学生有管教权B. 合法，班主

为防止学生受到网络伤害,班主任李老师要求班上所有学生将手机上交接受检查,以便及时了解情况。李老师的这种做法()。A. 合法,班主任对学生有管教权B. 合法,班主

[单选题]初三(5)班纪律井然有序，主要是学生自己管理班级。班主任李老师的领导最可能属于（）。A.仁慈型B.放任型C.专断型D.民主型

某初中班主任李老师发现班上同学邬某今天又旷课了，依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，李老师应当采取的措施是（ ）A. 及时与邬某所在地的居民委员会取得联系