怎样理解教学目标系统的三个层次？

[单选题]教学目标一般划分为识记、理解、______三个层次。A．改变B．提高C．影响D．掌握

[多选题] 教学目标包括()等三个层次。A . 教材目标B . 课程目标C . 学科目标D . 课堂教学目标

[主观题]教学目标有以下三个层次： 、 和 ．

[主观题]教学目标有以下三个层次 、 和 。

[填空题] 教学目标有以下三个层次：__________、__________和__________。

[多选题]按照系统论的观点．教学目标是一个系统，它由教学目的决定，包括（）三个层次。A.知识目标B.课程目标C.单元目标D.课时目标E.技能目标

[问答题]教学目标有以下三个层次：课程目标、学科目标和（）。

[单选题]体育教学目标的三个层次的递进关系是（）。A . 课程目标-领域目标-水平目标B . 领域目标-课程目标-水平目标C . 课程目标-水平目标-领域目标D . 水平目标一课程目标一课程目标

[多选题] 教学水平的三个层次分别为（）。A . 记忆水平B . 解释性理解水平C . 探究性理解水平D . 应用水平E . 评价与判断水平

[单选题]布卢姆将教学目标分为三个领域，每一领域的目标又是（）分成若干层次。A . 由高到低B . 平行C . 由低到高D . 各不相关