所谓“人文”，在语文课程论中的意义就是指语言的人文性。

[问答题] 如何理解语文课程的本体属性是工具性和人文性的统一？

[问答题] 课程、语文课程结构涵义各指什么？明确语文课程结构有什么意义？

[单选题]某教师自学《义务教育语文课程标准(2011年版)》，对“语文课程有着丰富的人文内涵”这一观点感受颇深，下列感受不恰当的是()。A.要注意教学内容的价值

[名词解释] 语文课程的工具性

2011 版的《语文课程标准》将语文课程的性质界定为:“语文课程是一门学习()的综合性、实践性课程”。A. 语言文字运用B. 写作和交际C. 传统文化知识D.

[填空题] 语文是最重要的（），是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的（）。

[名词解释] 语文课程资源

[名词解释] 语文课程理念

[名词解释] 语文课程的功能

[名词解释] 语文课程的性质