[填空题] 正确的朗读指导主要包括三个方面：（）、（）和指点朗读法。
[问答题] 朗读常见的方式有哪些？
[主观题]你认为该如何指导学生进行朗读？
[单选题]学习《声声慢》，教师为了帮助学生提高朗读能力，播放了名家朗读音频。对这一教学资源的分析，不恰当的是（）。A . 利用现代教学手段，给学生提供听觉形象，使教学过程情景化，增强教学效果B . 分散学生学习注意力，不利于课堂有序进行C . 音频播放有助于提高学生的朗读能力D . 名家播放有助于对作品的理解，更能创设悲伤的意境
[问答题] 小学三个学段朗读目标各是什么？请你分析这三个学段朗读目标的异同。
[案例分析题] 阅读下列材料，回答问题。材料一教学时教师经常是边朗读、边解释，或边朗读、边让学生把课文中的重点内容用笔勾划出来，或分析句子的结构特点，讲清有关新、旧地理概念之间的联系，甚至要求学生能把重点句子熟读、背记。材料二一位老师在讲到有关喀斯特溶洞内千姿百态的石钟乳、石笋的描写，长江三峡雄伟景象的描写，威尼斯水城景色的描写等时，除了由教师本人讲读以外，还请某位普通话标准、朗读技巧好的学生站起来朗读，在中学低年级还可以分组或组织全班齐声朗读。上述材料共同叙述了什么样的教学方法？使用范围是什么？
[单选题]默读与朗读相比，适应范围更广，速度更快，而且（）。A .更适应与低年级B .更有助于培养口头表达能力C .更有助于理解D .更有利于提高对文章的感受能力
[单选题]育婴师朗读和讲述的基本要求不包括（）。A .会用普通话B .感情投入、有适度动作表演C .善于集中婴儿的注意力D .抓紧时机多和婴儿说话
[单选题]朗读、阅读、背涌、复述等属于课外作业中的（）。A .口头作业B .书面作业C .实践活动作业D .研究性作业