散打教学要有（），调动学生学习的积极性和参与意识。

[单选题]“如何调动学生的学习积极性?”属于（　　）。A.关于材料性能选择的发散思维训练B.关于形态位置选择的发散思维C.关于数量选择的发散思维D.关于方式方法

[判断题] 教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣A . 正确B . 错误

[单选题]教学评价能调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣，这体现了教学评价的()。A.诊断鉴定功能B.导向规范功能C.激励促进功能D.反馈功能

[问答题] 能够调动代理商参与积极性

[单选题]（）是指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，使得学生能够主动地学习，以达到对所学知识的理解和掌握。A . 直观性原则B . 巩固性原则C . 启发性原则D . 系统性原则

[单选题]“调动教师教学工作的积极性，激起学生进行学习的内部动机”指以下哪种教学评价的功能（）A . 诊断功能B . 导向功能C . 激励功能D . 控制功能

[主观题]提倡参与式教学、情景教学、师生互动，能调动培训对象的积极性和主动性。此题为判断题(对，错)。

[判断题] 提倡参与式教学、情景教学、师生互动，能调动培训对象的积极性和主动性。A . 正确B . 错误

[判断题]提倡参与式教学、情景教学、师生互动，能调动培训对象的积极性和主动性。（）A.对B.错

[判断题]提倡参与式教学、情景教学、师生互动，能调动培训对象的积极性和主动性。（）A.对B.错