（）是制定婴儿个别教学计划的基础和前提。

A .对婴儿发展水平和各项能力发展水平及其速度进行科学评价

B .教育者要想象出婴儿的大体情况

C .了解婴儿父母的兴趣

D .让婴儿提出自己的愿望