（）能够根据个体的教育背景、年龄、技能或经验而被非正式地授予个体。

[单选题]用于测量个体经过某种正式教育或训练之后对知识和技能的掌握程度的测验，指的是（）。A . 能力测验B . 人格测验C . 智力测验D . 成就测验

[单选题]可以根据设备监理需要正式或非正式地、非常详细地或粗线条地作出。A．责任分配矩阵B．人员安排计划C．组织结构图D．辅助说明图

[单选题]可以根据设备监理需要正式或非正式地、非常详细地或粗线条地作出。A．责任分配矩阵B．人员安排计划C．组织结构图D．辅助说明图

[单选题]（　）是个体在正式群体和非正式群体中所发挥的作用。A.权利B.爱好C.地位D.角色

[单选题]（）是个体在正式群体和非正式群体中所发挥的作用。A . 权利B . 爱好C . 地位D . 角色

[多选题] 班级管理中必须加强班主任的个体教育技能，学生个体教育包括（）。A . 问题学生教育B . 突发事件学生教育C . 优秀学生教育D . 全体学生的心理健康教育

[判断题] 教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶。()A . 正确B . 错误

[主观题]非正式群体对个体的影响可以是积极的，也可以是消极的。此题为判断题(对，错)。

[单选题]当个体的实际年龄与评价年龄接近时，该个体A．属于健康的人B．属于不健康的人C．其危险程度与当地人群一致D．其死亡概率与健康人一样E．其生存概率与健康人一样

[问答题] 什么是非正式教育？