作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是（）

[单选题]学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的（）A . 哲学依据B . 心理依据C . 学科依据D . 社会依据

[单选题]学前儿童科学教育的启蒙性是指学前儿童科学教育（）A . 要体现文学性和艺术性B . 不必拘泥于科学的事实C . 要用儿童化的语言解释科学的道理D . 要让儿童通过具体的经验获得对科学知识的粗浅理解

[填空题] 学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（）目标。

[问答题] 阐述学前儿童科学教育目标的层次结构？

[单选题]制定学前儿童科学教育目标的学科依据是A .社会科学的学科特点B .自然科学的学科特点C .儿童心理学的学科特点D .学前教育学的学科特点

[问答题] 确定学前儿童科学教育目标的依据有哪些？

[名词解释] 学前儿童科学教育

[单选题]确定学前儿童科学教育目标的依据主要有（）。A . 心理学依据、科学依据、社会依据B . 心理学依据、社会依据、学科依据C . 学科依据、心理学依据、行为学依据D . 科学依据、社会依据、行为学依据

[填空题] 不属于学前儿童科学教育总目标的是（）。

[填空题] 不属于学前儿童科学教育分类目标的是（）。