梁启超在《变法通议》中指出，“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”这表明梁启超认为变法之本在于学习西方的（）。

[单选题]梁启超阐述变法图存道理的重要论著《变法通议》发表在：（）A .《时务报》B .《中外纪闻》C .《国闻报》D .《循环日报》

[单选题]梁启超在《变法通议》中没有涉及的教育领域是（）A．职业教育B．师范教育C．女子教育D．幼儿教育

[单选题]梁启超在《变法通议》中没有涉及的教育领域是（）A .职业教育B .师范教育C .女子教育D . D.幼儿教育

[单选题]梁启超在《变法通议》中写道：“同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其强，中国其弱乎？日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之，强弱之原，其在此乎？”梁启超引这段话的根本意图是（）。A .比较中日近代文化的异同B .证明中国进行社会政治变革的必要性C .寻找甲午战争日胜中败的历史原因D .批评洋务派的活动没有使中国富强起来

[单选题]梁启超在《变法通议》中写道：“同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其强，中国其弱乎？日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之，强弱之原，其在此乎？”梁启超引这段话的根本意图是（）。A．比较中日近代文化的异同B．证明中国进行社会政治变革的必要性C．寻找甲午战争日胜中败的历史原因D．批评洋务派的活动没有使中国富强起来

[单选题]梁启超在《新民说》中指出：“未有其民愚陋、怯弱、涣散、混浊，而国犹能立者„„欲其国之安富尊荣，则新民之道不可不讲。„„新之义有二：一曰，淬励其所本有而新之；二曰，采其所本无而新之。二者缺一，时乃无功。”梁启超强调（）A .新民之道是立国之本B .改造国民的素质C .对传统文化进行改造D . D.新文化的融合性

[单选题]康有为提出“下诏鼓天下之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势，变法成天下之治”是在（）。A.上清帝第一书B.公车上书C.上清帝第三书D.应诏统筹全局折

[单选题]康有为提出“下诏鼓天下之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势，变法成天下之治”是在（）。A.上清帝第一书B.公车上书C.上清帝第三书D.应诏统筹全局折

[单选题]康有为提出“下诏鼓天下之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势，变法成天下之治”是在（）。A.上清帝第一书B.公车上书C.上清帝第三书D.应诏统筹全局折

[单选题]康有为提出“下诏鼓天下之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势，变法成天下之治”是在（）。A.上清帝第一书B.公车上书C.上清帝第三书D.应诏统筹全局折