梁启超在《新民说》中指出：“未有其民愚陋、怯弱、涣散、混浊，而国犹能立者„„欲其国之安富尊荣，则新民之道不可不讲。„„新之义有二：一曰，淬励其所本有而新之；二曰，采其所本无而新之。二者缺一，时乃无功。”梁启超强调（）

[单选题]梁启超在《变法通议》中指出，“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”这表明梁启超认为变法之本在于学习西方的（）。A . 科学知识B . 教育制度C . 军事技术D . 政治制度

[单选题]顾炎武在《生员论》中指出：“国家之所以取生员而考之以经文、论、策、表、判者，欲其明六经之旨，通当世之务也。……舍圣人之经典、先儒之注疏与前代之史不读，而读其所谓时文（多为当时书坊刻印的中举者试卷）……五尺童子能诵数十篇而小变其文，即可以取功名，而钝者至白首而不得遇。”此处他批评的是（）A．科举考试考查儒家经史B．经文、论、策脱离世务C．考生背诵范文应付考试D．考试文体要求八股对仗

[单选题]顾炎武在《生员论》中指出：“国家之所以取生员而考之以经文、论、策、表、判者，欲其明六经之旨，通当世之务也。……舍圣人之经典、先儒之注疏与前代之史不读，而读其所谓时文（多为当时书坊刻印的中举者试卷）……五尺童子能诵数十篇而小变其文，即可以取功名，而钝者至白首而不得遇。”此处他批评的是（）A .科举考试考查儒家经史B .经文、论、策脱离世务C .考生背诵范文应付考试D . D.考试文体要求八股对仗

[单选题]“欲新一国之民，不可不先新一国之小说”出自（）。A . 《文学改良刍议》B . 《摩罗诗力说》C . 《俄罗斯革命之影响》D . 《论小说与群治之关系》

[单选题]何启、胡礼垣在《劝学篇》中说道：“民权者，其国之君仍世袭其位；民主者，其国之君由民选立，以几年为期。吾言民权者，谓欲使中国之君世代相承，践天位于勿替，非民主之国之谓也。”下列人物的政治主张与此二人最接近的是（）A .魏源B .邹容C .康有为D . D.孙中山

[单选题]百年前，梁启超先生曾在《少年中国说》中指出：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”这说明（）。A . 办事情要坚持从实际出发B . 矛盾普遍性与特殊性是相互联结的C . 整体与部分是密不可分的D . 认识对实践具有促进作用

[单选题]齐国管仲说：“凡为国之急者，必先禁末作文之巧。末作文巧禁，则民无所游食，民无所游食则必事农。民事农则田垦，田垦则粟多，粟多则国富，国富者兵强，兵强者战胜，战胜者地广„„”某研究者据此得出“中国精耕农业的产生与专制国家农业政策密切相关”的结论。该判断：此资料来自中（）A . 材料充分、理解准确，结论合理B . 材料充分、理解不准确，结论不合理C . 材料不充分、理解准确，结论合理D . 材料不充分、理解不准确，结论不合理

[单选题]“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。”出自（）。A . 《论语》B . 《春秋》C . 《大学》D . 《左传》

[判断题] 国无防不立，民无军不安。A . 正确B . 错误

[单选题]“才智之民多则国强，才智之民少则国弱”，是（）的观点。A.康有为B.梁启超C.严复D.郑观应