汉语语音教学要考虑（），因其最终目的是使学生具有进行语言交际的能力，而重点不是语音本身。

[填空题] （）把第二语言的目标设定为培养学生运用目的语进行交际的能力。

[填空题] 第二语言教学的根本目的是培养学生的言语能力和（）进行交际的能力。

[填空题] 第二语言教学的根本目的是培养学习者运用（）进行交际的能力。

[填空题] 中介语的（）使中介语在与目的语不断的接触中受到目的语的影响而最终与目的语一致，从而最终达到目的语水平。

[判断题] 体态语可以脱离语言而独立完成一定的交际任务，所以它能代替语言交际的功能。A . 正确B . 错误

[单选题]汉语作为第二语言教学语音方面的最大难点是（）。A .声母教学B .韵母教学C .声调教学D .音节教学

[名词解释] 语言交际能力

[填空题] 由于学生不具备最起码的言语能力，因此第二语言教学从教目的语最基本的发音开始，要从教（）开始。

[填空题] 对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和（）等四个方面。

[问答题] 论述体态语和非语言交际的关系。