1965年，教育和科学大臣（）正式提出了高等教育双重制。

[单选题]《罗宾斯报告》发表后，教育和科学大臣（）正式提出了高等教育双重制的设想。A . 克罗斯兰B . 费舍C . 巴尔福D . 福斯特

[多选题] 1987年4月，英国教育和科学大臣联合向议会提出了《高等教育——迎接新的挑战》白皮书，充分阐述了英国发展高等容包括（）。A . 明确提出高等教育改革的方向，高等教育需为经济发展服务B . 扩大招生C . 提高高等教育的质量与效率，加强对教师的培训考核等D . 政府赋予多科技术学院和其他规模较大、主要从事高等教育的学院以独立于地方教育当局的地位E . 把大学拨款委员会改组为大学基金委员会

[判断题]高等教育学是研究和探索高等教育活动规律的科学。（　）A.对B.错

[问答题]英才高等教育和大众高等教育是指称高等教育发展的两个阶段，最初由（　）提出。

[单选题]高等教育具有双重性质，即（）。A.教育性和专业性B.社会公益性和教育性C.教书和育人D.社会公益性和个人权利性

[单选题]高等教育具有双重性质，即（　）。A.教育性和专业性B.社会公益性和教育性C.社会公益性和个人权利性D.教书和育人

[单选题]中国的高等教育分为普通高等教育和（）。A . 成人高等教育B . 高级高等教育C . 精英高等教育D . 研究高等教育

[判断题]高等教育学是以高等教育的特殊矛盾与基本规律为研究对象，探索和揭示高等教育活动规律的科学。（　）A.对B.错

[判断题]根据我国《高等教育法》规定，我国高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。其中，其他高等教育机构实施非学历高等教育。（　）A.对B.错

[判断题]《中国教育改革和发展纲要》明确提出了高等教育的体制改革。（　）A.对B.错