在新西兰的学前教育机构中，尚未纳入学前教育网络之中的是（）。

[单选题]学前教育机构应该成为社区学前教育的()A．主体B．有力支持C．资源D．协调者

[单选题]学前教育机构应该成为社区学前教育的（）。A . 主体B . 资源C . 有力支持D . 协调者

[单选题]学前教育机构应该成为社区学前教育的（）。A.主体B.有力支持C.资源D.协调者

[单选题]学前教育机构应该成为社区学前教育的（）。A.主体B.有力支持C.资源D.协调者

[单选题]在法国，学前教育是初等教育的组成部分，实施学前教育的机构是（）。A . 幼儿学校B . 托儿所C . 幼儿园D . 保育所

[单选题]普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间或特殊学前教育机构内正常儿童班级与特殊儿童班级之间，定期开展共同活动的安置形态即为（）。A . 随班就读的安置形态B . 设立中心的安置形态C . 对口活动的安置形态D . 特别帮助个别学生的安置形态

[单选题]学前教育的工具功能也就是学前教育的（）A .社会功能B .个体功能C .个人功能D . D.育人功能

[多选题]学前教育机构要为儿童入学做好全面的准备，包括：（）。A.促进幼儿身体和动作的发展B.培养幼儿的学习兴趣和求知欲C.发展幼儿的智力D.培养幼儿的动手操作

[多选题]学前教育机构要为儿童入学做好全面的准备，包括：（）。A.促进幼儿身体和动作的发展B.培养幼儿的学习兴趣和求知欲C.发展幼儿的智力D.培养幼儿的动手操作

[多选题]学前教育机构要为儿童入学做好全面的准备，包括：（）。A.促进幼儿身体和动作的发展B.培养幼儿的学习兴趣和求知欲C.发展幼儿的智力D.培养幼儿的动手操作