[单选题]

普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间或特殊学前教育机构内正常儿童班级与特殊儿童班级之间，定期开展共同活动的安置形态即为（）。

A . 随班就读的安置形态

B . 设立中心的安置形态

C . 对口活动的安置形态

D . 特别帮助个别学生的安置形态

参考答案与解析：

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苏联学前教育机构类型（），幼儿之家和学前儿童之家，疗养、特殊、体弱儿童幼儿园。

[填空题] 苏联学前教育机构类型（），幼儿之家和学前儿童之家，疗养、特殊、体弱儿童幼儿园。

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    • 学前教育机构应该成为社区学前教育的()

    [单选题]学前教育机构应该成为社区学前教育的()A．主体B．有力支持C．资源D．协调者

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    • 学前教育机构应该成为社区学前教育的（）。

    [单选题]学前教育机构应该成为社区学前教育的（）。A . 主体B . 资源C . 有力支持D . 协调者

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    • 学前教育机构中，语言障碍儿童的教育不应（）。

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    • 学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()。

    [单选题]学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()。A．设备条件B．师生关系C．交往方式D．文化建设

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    [单选题]学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）。A.设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设

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