基础教育课程改革以来，越来越多的教师转变了教学观念，改进了教学方法，提升了教学效益，但在实际教学总还存在“四个一”现象：

“一讲到底”——满堂灌，讲得过多、过细，面面俱到；

“一练到底”——满堂练，备课找习题，上课做习题，课后对答案；

“一看到底”——满堂看（课本），几乎没有指导、提示和具体要求；

“一P（PowerPoint）到底”——满堂放（课件、录像），用播放代替讲授、问答和讨论等。

根据上述材料分析并回答问题：

（1）“四个一”现象各自有何弊端?（6分）

（2）如何纠正“四个一”现象?

[单选题]基础教育课程改革倡导的教学评价是（）A.发展性评价B.终结性评价C.安置性评价D.绝对性评价

[单选题]《基础教育课程改革纲要（试行）》指出:教师在教学过程中应与学生（）A.保持距离，建立威信B.加强联系，打成一片C.积极互动，共同发展D.相互尊重，共同

[单选题]《基础教育课程改革纲要（试行）》指出:教师在教学过程中应与学生（）A.保持距离，建立威信B.加强联系，打成一片C.积极互动，共同发展D.相互尊重，共同

[单选题]《基础教育课程改革纲要（试行）》指出:教师在教学过程中应与学生（）A.保持距离，建立威信B.加强联系，打成一片C.积极互动，共同发展D.相互尊重，共同

[单选题]《基础教育课程改革纲要(试行)》指出：教师在教学过程中应与学生（）A.保持距离，建立威严B.加强了解，打成一片C.相互尊重，共同提高D.积极互动，共同

[判断题] 在我国的基础教育里越来越多地采用了个别化学习的教学组织形式。A . 正确B . 错误

[单选题]新一轮基础教育课程改革所倡导的教学方式为（ ）。A．自主、合作、探究B．参与、合作、活动C．讲授、练习、探究D．反思、生成、探究

[单选题]新一轮基础教育课程改革所倡导的教学方式为（）。A . 自主、合作、探究B . 参与、合作、活动C . 讲授、练习、探究D . 反思、生成、探究

[问答题]在课程评价上，新一轮基础教育课程改革注重发挥评价促进学生_、教师提高和改进教学实践的功能。

[单选题]越来越多的多媒体教学软件采用（）结构来组织教学资源。A . 网络B . 线性C . 树状D . 超媒体