A . 患者说出引起焦虑的事件或情境
B . 患者将引起焦虑的事件或情境排序
C . 患者给引起焦虑的事件或情境打分
D . 治疗师给事件或情境指定焦虑分数
E . 让患者依据自己的实际感受打分
[单选题]系统脱敏疗法建构焦虑等级时，不正确的做法是（ ）A．患者说出引起焦虑的事件或情境B．患者将引起焦虑的事件或情境排序C．患者给引起焦虑的事件或情境打分D．治疗师给事件或情境指定焦虑分数E．让患者依据自己的实际感受打分
[单选题]使用系统脱敏法时，建构理想的焦虑等级，应当注意做到的是（ ）。A.每一级焦虑应小到能被全身松弛所拮抗的程度B.焦虑等级的设定主要取决于求助者本人C.
[单选题]使用系统脱敏法时，建构理想的焦虑等级，应当注意做到的是（ ）。A.每一级焦虑应小到能被全身松弛所拮抗的程度B.焦虑等级的设定主要取决于求助者本人C.
[单选题]在系统脱敏疗法中，建立焦虑等级量表是进行系统脱敏的依据，一般将（）排到最前面，（）排在最后，（）由弱到强开始递增。A .最强，最弱，中间B .最弱，最强，中间C .中间，最强，最弱D .最弱，中间，最强
[单选题]下列关于系统脱敏疗法的步骤中不正确的是（ ）A．可先进行放松训练B．列出等级脱敏表C．循序渐进逐层脱敏D．在放松状态下想象脱敏E．暴露于强烈的焦虑环境中
[单选题,A2型题] 下列关于系统脱敏疗法的步骤中不正确的是（）A . 可先进行放松训练B . 列出等级脱敏表C . 循序渐进逐层脱敏D . 在放松状态下想象脱敏E . 暴露于强烈的焦虑环境中
[案例分析题] 如何使用系统脱敏疗法降低学生的考试焦虑？