[单选题,A2型题,A1/A2型题]

下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述，不正确的是（）

A . 生活技能并非泛指日常生活能力，而专指人的心理社会能力

B . 生活技能是心理健康的重要标志

C . 生活技能教育是连接健康知识、态度、价值观和行为的桥梁

D . 生活技能教育以提供知识为核心，促进青少年心理健康

E . 生活技能的学习以实践为基础，学生是教育活动的主体

参考答案与解析：

相关试题

下列哪项不是学校开展生活技能教育的原则（）

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 下列哪项不是学校开展生活技能教育的原则（）A . 尽早开展，注重实践B . 坚持以学生为主体C . 注重培训教师D . 和家庭、社区密切配合E . 以提高学生考试成绩为目标

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    • 下列哪项不是学校开展生活技能教育的现实意义（）

    [单选题,A2型题,A1/A2型题] 下列哪项不是学校开展生活技能教育的现实意义（）A . 提高学生心理社会能力B . 增强青少年自我意识C . 预防健康危险行为D . 促进青少年终身健康的有效途径E . 提高儿童青少年的健康知识

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    • 下列哪项不是学校开展生活技能教育的现实意义

    [单选题]下列哪项不是学校开展生活技能教育的现实意义A.提高学生心理社会能力B.增强青少年自我意识C.预防健康危险行为D.促进青少年终身健康的有效途径E.提高儿

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    • 学校生活技能主要是指学生的（）。

    [单选题]学校生活技能主要是指学生的（）。A . 学习能力B . 野外生存能力C . 心理社会能力D . 生活自理能力E . 劳动能力

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    • 学校生活技能主要是指学生的

    [单选题]学校生活技能主要是指学生的A.学习能力B.野外生存能力C.心理社会能力D.生活自理能力E.劳动能力

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    • 关于生活技能的描述,错误的是

    [单选题]关于生活技能的描述，错误的是A．生活技能泛指日常生活能力B．生活技能是学校健康教育一个崭新而富有活力的组成部分C．生活技能教育有助于提高心理社会能力D．生活技能教育可有效增强青少年的自我意识E．生活技能在预防健康危险行为方面能发挥重要作用

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    • 关于生活技能的描述，错误的是()。

    [单选题]关于生活技能的描述，错误的是()。A.生活技能泛指日常生活能力B.生活技能是学校健康教育一个崭新而富有活力的组成部分C.生活技能教育有助于提高心理社会

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    • 关于生活技能的描述，错误的是（）。

    [单选题]关于生活技能的描述，错误的是（）。A.生活技能泛指日常生活能力B.生活技能是学校健康教育一个崭新而富有活力的组成部分C.生活技能教育有助于提高心理社会

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    • 关于生活技能的描述，错误的是（）。

    [单选题]关于生活技能的描述，错误的是（）。A.生活技能泛指日常生活能力B.生活技能是学校健康教育一个崭新而富有活力的组成部分C.生活技能教育有助于提高心理社会

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    • 关于生活技能的描述，错误的是

    [单选题]关于生活技能的描述，错误的是A.生活技能泛指日常生活能力B.生活技能是学校健康教育一个崭新而富有活力的组成部分C.生活技能教育有助于提高心理社会能力D

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