认识和对环境中各种物种、动植物进行分类的能力是（）。

[单选题]环境与资源保护法中的物种保护、野生动植物保护和动植物检疫法律所体现的生态规律是（）A . “物物相关”律B . “相生相克”律C . “能流物复”律D . “负载定额”律

动植物在环境中生长，环境中的污染物可通过下列哪些途径对动植物造成污染?（）A. 空气B. 土壤C. 水D. 以上都不是

[单选题]不属于有毒动植物种毒的是（）A . 毒蕈中毒B . 四季豆中毒C . 发芽马铃薯种毒D . 霉变甘蔗中毒E . 河豚毒素中毒

[单选题]不属于有毒动植物种毒的是A.毒蕈中毒B.四季豆中毒C.发芽马铃薯种毒D.霉变甘蔗中毒E.河豚毒素中毒

[单选题]引导（）岁的幼儿关注和思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义。A . 3岁B . 4岁C . 5岁

[单选题]为了切实保护濒危动植物物种，l973年在（ ）签订了《濒危野生动植物物种国际贸易公约》。A.巴塞尔B.斯德哥尔摩C.华盛顿D.鹿特丹

[多选题] 野生动植物物种濒危或灭绝的原因有（）A . 人类对森林、草原、湿地、湖泊的大规模的开发B . 乱捕滥猎动物C . 乱采滥伐植物D . 大量使用农药E . 外来物种的引入

[单选题]动植物的分类体系是谁发明的（）A .柏拉图B .亚里士多德C .希波克拉底D .盖伦

144.4~5岁幼儿对动植物的认识水平符合以下哪种特点A. 认识常见的动植物,能注意并发现周围的动植物是多种多样的B. 能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件

[单选题]动植物分类学创始人是（）。A . 达尔文B . 达芬奇C . 林耐D . 林德