A . 道德素养的发展
B . 身体素质的发展
C . 认知能力的发展
D . 情感的发展
[多选题] 所谓学生发展,就要兼顾教育对学生的()功能。A . 传授知识B . 培养能力C . 学习评价D . 陶冶品德
[单选题]从教育层次来看,高等教育的基础是()。A . 学前教育B . 初等教育C . 中等教育D . 研究生教育
[单选题]从教育层次来看,高等教育的基础是( )。A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.研究生教育
[多选题] 从教育的结构来看•它主婴有以下要素构成:()A . 教育者B . 受教育者C . 教育手段D . 教育目标
[多选题]大学生发展评估内容包括( )。A.政治思想评价B.学力和智能评价C.体质健康评价D.个性发展评价
[判断题]从教育的发展历程来看,教育平等先后经历了原始教育平等、教育特权、现代教育平等三个阶段。( )A.对B.错
[问答题] 课外,校外教育在学生发展中的作用?
[多选题]从大学生发展评估的角度来看,道德的内容除了包括道德认识、道德情感外,还包括( )。A.道德水平B.道德意志C.道德行为D.道德状态
[多选题]从教育目的的表现形态来看,可以将教育目的分为()。A.潜在的教育目的B.内部的教育目的C.外部的教育目的D.外显的教育目的E.内隐的教育目的
[单选题]教育应该“因材施教”,这是因为学生发展具有( )。A.个体差异性B.顺序性C.阶段性D.不平衡性