A.观察者的个人偏见影响观察研究的外部效度
B.观察活动改变了目标行为的特征和频率,影响观察研究的外部效度
C.观察数据比较客观全面
D.在观察的基础上,比较有把握做出心理因果关系的推断
E.观察法成本比较高
[单选题]观察法是定性研究中的常用方法,根据观察者与被观察者的接触程度,可以将观察法分为()。A . 参与观察和非参与观察B . 正式观察和非正式观察C . 直接观察和间接观察D . 结构式观察和非结构式观察
[单选题]按照观察者与被观察者的关系可将观察法分为()A .主观观察和客观观察B .按触观察和非接触观察C .间接观察和直接观察D .参与性观察和非参与性观察
[单选题]“观察者纯粹扮演观察者的角色,不参与被观察者的任何活动的观察法”称为()。A . 非参与观察法B . 参与观察法C . 直接观察法D . 间接观察法
[多选题] 根据观察者的角色不同,观察法可以分为()。A . 实验室观察B . 实地观察C . 结构式观察D . 非参与式观察E . 参与式观察
[单选题]影响观察结果的内部效度主要是A.观察者的误差B.环境因素的影响C.观察对象的反应性D.观察时间的长短E.效度的可靠性
[单选题]观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准,可以将观察法分为( )。A.定量观察与定性观察B.开放式观察与封闭式观察C.
[填空题] 观察法是观察者对读者在()发生的()的方法。
[填空题] 观察法,按观察者是否直接参加所研究的活动,可分为().
[填空题] 按观察者是否直接参与观察对象的活动来分,可分为()观察法与非观察法。
[填空题] 按观察者是否直接参与观察对象的活动来分,可分为参与观察法与()观察法。