老师用红笔标注，体现了知觉的（ ）。

A．选择性

B．理解性

C．恒常性

D．整体性

[单选题]上课时用红笔在老师讲的重点内容下边做标记，这是利用知觉的（）。A . 选择性B . 整体性C . 理解性D . 恒常性

[单选题]教师用红笔批改作业，这是利用了知觉的（）A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性

[单选题]看书的时候用红笔划重点以便阅读是利用了知觉的（）。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性

[单选题]看书的时候用红笔划重点以便阅读是利用了知觉的（）。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性

[单选题]用红笔划出书中的重点是利用了知觉的（）特性A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性

[单选题]用红笔划出书中的重点是利用了知觉的特征()A .恒常性B .整体性C .理解性D .选择性E .以上都不是

[单选题]第 25 题 人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性（　　）A．选择性B．理解性C．整体性D．恒常性

[单选题]看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性？（）A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性

[单选题]看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性？（ ）A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性

[单选题]人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性？（）A . 选择性B . 整体性C . 理解性D . 恒常性