美国经济学家（）应用经济增长因素分析的方法研究教育对经济增长的贡献。

[问答题]美国经济学家（　）应用经济增长因素分析的方法研究教育对经济增长的贡献。

[问答题]美国经济学家（　）应用经济增长因素分析的方法研究教育对经济增长的贡献。

[单选题]美国经济学家丹尼森运用经济增长因素分析的方法来研究教育对经济增长的贡献，根据他的研究，教育对国民收入增长的贡献率为（　　）。A.33%B.30%C.3

[主观题]美国经济学家舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献率是33%。此题为判断题(对，错)。

[单选题]经济增长理论是由美国经济学家（　）于1960年提出的。A.大卫·李嘉图B.华尔特·惠特曼·罗斯托C.亚当·斯密D.大卫·休谟

[主观题]新古典学派经济增长理论最著名的代表人物是美国经济学家索洛和英国经济学家（）。

[填空题] 新古典学派经济增长理论最著名的代表人物是美国经济学家索洛和英国经济学家（）。

[填空题] 20世纪中叶美国经济学家舒尔茨致力于揭示教育因素在促进经济增长中的作用，他认为初等教育的收益率高达（）％，在各级学校教育中居于（）。

[单选题]美国经济学家马尔萨斯提出：“人口增长的趋势永远快于生产的增长。如果不加控制，人口总是按几何级数增长，而生活资料只能按照算数级数增长，人口扩张到生活资料仅能够维持生存的极限时，就会出现饥饿、战争和疾病。” 由此可推出( )。A．只要有效的控制住人口，就能从根本上避免饥饿、战争和疾病B．人口增长，是一切战争和疾病的直接原因C．人口增长速度和生产增长速度的不协调，将会导致战争等后续问题D．人类永远无法避免饥饿、战争和疾病，因为人口增长是必然的

[单选题]美国经济学家罗斯托把经济发展分为（）阶段。A . 三个B . 四个C . 五个D . 六个