[多选题]

我们一般从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来描述教学目标。下列选项中属于知识与技能维度的有（）。

A . 培养学生积极参与合作学习的能力，使学生具体责任感意识

B . 提高利用网络获取所需信息的能力

C . 培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力，并能认真吸取别人的优点。

D . 初步了解计算机硬件设备基础知识，并有条理地说出各配件的主要用途

参考答案与解析：

相关试题

新课程改革课程目标设计的三个维度是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。 -

[主观题]新课程改革课程目标设计的三个维度是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。此题为判断题(对，错)。

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    • 音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面，其中音乐

    [单选题]音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面，其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容，下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴？（）A . 音乐基础知识B . 音乐基本技能C . 音乐审美能力D . 音乐历史与相关文化知识

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    • “三维目标”是指知识与技能、（）和情感、态度与价值观。

    [单选题]“三维目标”是指知识与技能、（）和情感、态度与价值观。A . 理解与掌握B . 过程与方法C . 科学与探究D . 继承与发展

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    • 知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观构成了当前我国课程的三维目标。()

    [判断题]知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观构成了当前我国课程的三维目标。()A.对B.错

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    • 新课程的总目标是按照三个维度来表述的，既知识与技能，（），情感态度和价值观。

    [单选题]新课程的总目标是按照三个维度来表述的，既知识与技能，（），情感态度和价值观。A . 过程与方法B . 实践与方法C . 过程与方式D . 创造与发现

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    • 音乐课程目标主要体现在情感·态度·价值观.过程与方法.知识与技能三个层面．其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容，下面的哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴()

    [单选题]音乐课程目标主要体现在情感·态度·价值观.过程与方法.知识与技能三个层面．其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容，下面的哪项内容不属于音乐知识与技能

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    • 阅读下列材料，回答问题。<br />教学目标是课堂教学的期望值。它是备课过程的原点，也是教学过程的归宿。与过去的教学大纲相比，新课程标准从知识与技能.过程与方法.情感态度与价值观这三个维度

    [问答题]阅读下列材料，回答问题。教学目标是课堂教学的期望值。它是备课过程的原点，也是教学过程的归宿。与过去的教学大纲相比，新课程标准从知识与技能.过程与方法.

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    • 下列描述的行为中，能够体现情感态度与价值观教学目标的是( )。

    [单选题]下列描述的行为中，能够体现情感态度与价值观教学目标的是( )。A.哼唱《自由探戈》的旋律B.进行《自由探戈》的曲式分析C.学习探戈的基本舞步D.在鉴赏

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    • 下列描述的行为中，能够体现情感态度与价值观教学目标的是( )。

    [单选题]下列描述的行为中，能够体现情感态度与价值观教学目标的是( )。A.哼唱《自由探戈》的旋律B.进行《自由探戈》的曲式分析C.学习探戈的基本舞步D.在鉴赏

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    • 新课程提出知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标。这与下列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致？（）

    [单选题]新课程提出知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标。这与下列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致？（）A.杜威B.布卢姆C.布鲁纳D.泰

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