A.音乐基础知识
B.音乐基本技能
C.音乐审美能力
D.音乐历史与相关文化知识
[单选题]音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容,下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴?()A . 音乐基础知识B . 音乐基本技能C . 音乐审美能力D . 音乐历史与相关文化知识
[主观题]新课程改革课程目标设计的三个维度是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。此题为判断题(对,错)。
[多选题] 我们一般从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来描述教学目标。下列选项中属于知识与技能维度的有()。A . 培养学生积极参与合作学习的能力,使学生具体责任感意识B . 提高利用网络获取所需信息的能力C . 培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力,并能认真吸取别人的优点。D . 初步了解计算机硬件设备基础知识,并有条理地说出各配件的主要用途
[判断题]知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观构成了当前我国课程的三维目标。()A.对B.错
[单选题]“三维目标”是指知识与技能、()和情感、态度与价值观。A . 理解与掌握B . 过程与方法C . 科学与探究D . 继承与发展
[单选题]新课程的总目标是按照三个维度来表述的,既知识与技能,(),情感态度和价值观。A . 过程与方法B . 实践与方法C . 过程与方式D . 创造与发现
[单选题]音乐课程标准中对“知识与技能”的要求是()。A . 突出知识与技能B . 淡化知识与技能C . 掌握基本知识与技能
[主观题]我国现行国家课程目标从知识与技能、过程与方法、___ 三个维度来确定本课程门类的总目标和学段目标。
[单选题]美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“()”三个维度设定。A .情感内容目标B .情感态度与价值观C .情感活动目标D . D.情感兴趣与价值观
[填空题] 体育与健康知识、技能、经验、活动方式与方法、情感和价值观等方面的因素属于()体育课程资源。