适用于帮助开设新课的教师提高相应的专业知识水平和教学能力的教师培养形式是（）。

[单选题]适用于帮助开设新课的教师提高相应的专业知识水平和教学能力的教师培养形式是（　）。A.岗前培训班B.单科进修班C.助教进修班D.知识讲座

[单选题]（　）适用于开设新课的教师提高相应的专业知识水平和教学能力。A.岗前培训班B.单科进修班C.研讨班D.知识讲座

[问答题] 教师的专业知识包括？

[判断题] 教师教学观念的先进或落后、正确或错误，直接决定了教师专业的水平和能力。A . 正确B . 错误

[单选题]()是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。A .人的全面发展B . 教师专业发展C . 教师职业道德的发展D . 以人为本

[主观题]教师的专业知识素养包括()。A.精湛的语言表达能力B.精深的学科知识C.广博的科学文化知识D.较强的组织管理能力E.宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识

[单选题]教师的专业知识素养包括()。A．宽厚的教育科学，心理科学知识和管理科学知识B．较强的组织管理能力C．精深的学科知识D．精湛的语言表达能力E．广博的科学文化知识

[单选题]教师的专业知识素养包括()A．精湛的语言表达能力B．精深的学科专业知识C．广博的科学文化知识D．较强的组织管理能力E．宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识

[单选题]教师的专业知识素养包括（ ）。A．精湛的语言表达能力B．精深的学科知识C．广博的科学文化知识D．较强的组织管理能力E．宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识

[多选题]教师的专业知识素养包括（  ）。A.精湛的语言表达能力B.精深的学科知识C.广博的科学文化知识D.较强的组织管理能力