在课堂上，教师进行了某一概念的教学，在后继的教学效果检查环节，教师发现学生能用自己的话语来表达概念的内涵，这说明所达到的教学目标层次是（）。

[判断题]为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生保持随意注意。（）A.对B.错

[判断题]为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生保持随意注意。（）A.对B.错

[判断题]为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生保持随意注意。（）A.对B.错

[多选题] 为提高教学效果，教师在课堂教学中应该（）。A . 避免单一的教学方法，善于调动和控制课堂气氛B . 发挥学生学习的主动性C . 把科学研究引入教学过程D . 保持教师的威严使学生记住教师传授的知识

[判断题] 为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生一直保持随意注意。A . 正确B . 错误

[问答题]为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生始终保持随意注意。

[判断题] 教师在课堂上所扮演的角色对教学效果的影响有时是直接的有时是间接的。A . 正确B . 错误

某教师在课堂上,对一不遵守课堂纪律的学生进行了严肃的口头批评教育,该教师的行为是()A. 变相体罚B. 正确地行使了教师指导评价和管理学生权C. 严重侵犯了学生

[多选题]某数学教师在教学过程中感觉到学生在课堂上表现不积极，为此进行了调查研究，发现学生不积极参与课堂活动与自己的教学方式不恰当有关系，教师意识到要改变以往的

[多选题]某数学教师在教学过程中感觉到学生在课堂上表现不积极，为此进行了调查研究，发现学生不积极参与课堂活动与自己的教学方式不恰当有关系，教师意识到要改变以往的