斯金纳（Skinner，B.F.）改进和发展了教学机器，以其新行为主义的强化理论为基础创立了程序教学法。

[单选题]20世纪50年代中期，（）改进和发展了教学机器，以其新行为主义的强化理论为基础创立了程序教学法。A . 斯金纳B . 加涅C . 赖格卢斯D . 桑代克

[多选题] 行为科学家斯金纳(B．F．Skinner)提出的强化理论(Reinforcement theory)侧重于如何修正人们行为的探讨，以下有关说法正确的是（）A .在时间安排上，负强化不应该及时并连续进行B .强化理论在管理实践中的运用有正强化与负强化两个方向不同的类型C .连续、固定的正强化能立即见效，但长期效果递减D .时间间断、数量不固定，依据组织需要和个体工作表现实施的正强化成本较高

[单选题]新行为主义者斯金纳的理论基础为：（）A . 经典条件反射B . 社会学习理论C . 刺激—反应模式D . 操作条件反射

[单选题]在行为主义教学理论当中，以斯金纳的（）理论影响最大。A.计算机模拟教学B.程序教学C.发现教学模式D.有意义学习理论

[单选题]（）将行为主义发展为新行为主义。开发出了系统的行为强化、塑造和矫正技术，并提出了程序教学。A.斯金纳B.华生C.加涅D.皮亚杰

[单选题]（）将行为主义发展为新行为主义。开发出了系统的行为强化、塑造和矫正技术，并提出了程序教学。A.斯金纳B.华生C.加涅D.皮亚杰

[问答题] 简述斯金纳的行为主义体系的主要内容。

[单选题]行为主义理论代表人物斯金纳认为（）是学习成功的关键。A . 迁移B . 顿悟C . 强化D . 刺激

[判断题]斯金纳是新行为主义心理学的主要代表人物，1937年提出经典条件反射理论。（　）A.对B.错

[判断题]遗忘理论中的抑制说，由行为主义心理学家斯金纳提出。（　）A.对B.错