20世纪50年代中期，（）改进和发展了教学机器，以其新行为主义的强化理论为基础创立了程序教学法。

[判断题] 斯金纳（Skinner，B.F.）改进和发展了教学机器，以其新行为主义的强化理论为基础创立了程序教学法。A . 正确B . 错误

[单选题]20世纪30年代后期—20世纪50年代中期是学校心理学发展的（）A . 婴儿期B . 孕育期C . 童年期D . 青少年期

[判断题] 20世纪50年代中期至20世纪60年代末期、是学校心理学发展的童年期。A . 正确B . 错误

[多选题] 20世纪50年代中期以前，外存储器为（）。A . 纸片B . 纸带C . 磁带D . 磁盘

[单选题]20世纪50年代和60年代，我国的西餐发展较快是（）。A . 法式菜B . 美式菜C . 英式菜D . 俄式菜

[单选题]在20世纪最后25年，政治学的发展除了继承行为主义革命和后行为主义革命的遗产外，还出现许多新的特点，其中特别重要的是（）A . 力求建立可检验的经验理论B . 狂热追求科学主义C . 提倡研究紧迫的社会问题D . 国家理论的复兴

[填空题] 20世纪80年代中期我国农业结构调整的重点是发展（）；20世纪90年代开始的方针是（）；1998年后提出推进农业结构的（）调整；目前农业发展的方针是大力发展（）农业。

[填空题] 从20世纪50年代初期至20世纪70年代，（）是主体。

[问答题] 中国为什么在20世纪50年代选择了社会主义？

[单选题]全面质量管理概念提出的年代是A．20世纪50年代B．20世纪60年代C．20世纪70年代D．20世纪80年代E．20世纪90年代