规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是（）。

[单选题]规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是（　）。A.教学计划B.教学大纲C.教材D.课程方案

[填空题] 教学计划包括（）、学习年限、（）及其主要的教学形式和学时（）的分学期分配。

[问答题]教学计划包括（　）、学习年限、（　）及其主要的教学形式和学时（　）的分学期分配。

[单选题]（）明确专业设置、培养目标、培养要求、主干学科、核心课程、主要实践性教学环节、修业年限。A.《普通高等学校专科专业目录》B.《普通高等学校本科专业目录

[单选题]教学计划的要素有A．指导思想B．培养目标C．课程设置D．教学环节E．学时安排

[多选题]学年制是指在一年的时间内学完规定的课程和学业，按学习年限来计算学生的学习量。学年制的优点主要有（　）。A.便于发挥教师的潜力B.有规模效益C.有较强的

[判断题]学年制是指在一个学期的时间内学完规定的课程和学业，按学习年限来计算学生的学习量。（　）A.对B.错

[判断题]高校内部学科和专业设置，主要是由学校的性质和培养目标及自身的学科发展水平决定的。（　）A.对B.错

[单选题]（）是―培养目标‖的具体化，它主要是通过学校所设置的课程及教学活动来达成的。A .教育目的B .教育方针C .教育目标D .课程与教学目标

[单选题]高校培养目标的定向作用是指（）。A . 高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用B . 高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用C . 高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D . 高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准