A . 促进组员互助合作
B . 巩固组员学习成果
C . 建立初步沟通网络
D . 促进组员自我探索
[单选题]在设计小组活动时,社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。小组的后期成熟阶段,社会工作者最适宜设计的活动是( ) 。(2017)A.“破
[单选题]在设计小组活动时,社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。在小组的后期成熟阶段,社会工作者最适宜设计的活动是( )。A.“破冰”游戏,引
[多选题]小组后期成熟阶段,社会工作者在小组中的角色有( )。A.小组及组员能力的促进者B.小组的引导者和支持者C.信息、资源提供者和连接者D.组织调解者E.
[单选题]在小组工作的后期成熟阶段,社会工作者的任务是( )。A.协助组员把认知转变为行动B.保持组员对整体目标的认识C.适当控制小组的进程D.协助组员保持小组
[单选题]在小组工作的后期成熟阶段,社会工作者要根据小组活动及组员的需要,做好信息的提供、资源的提供及链接工作,以便组员自己整合和运用好这些信息与资源,此时社会工作者扮演( )角色。A.资源发掘者B.资源链接者C.信息、资源的提供者和链接者D.资源发掘者和能力促进者
[单选题]在小组工作的后期成熟阶段,社会工作者要根据小组活动及组员的需要,做好信息的提供、资源的提供及链接工作,以便组员自己整合和运用好这些信息与资源,此时社会工作者扮演()角色。A . 资源发掘者B . 资源链接者C . 信息、资源的提供者和链接者D . 资源发掘者和能力促进者
[多选题] 当小组进入结束阶段时,社会工作者设计的小组活动应该()。A . 鼓励和肯定,让组员对离开小组后的生活充满信心B . 鼓励独立C . 让组员做好心理准备,逐渐接受离开小组的事实D . 协助组员把认知转变为行动E . 保持组员对整体目标的意识
[单选题]社会工作者在小组工作的成熟阶段,应将工作重点放在( )。A.协助组员解决问题B.协助组员保持小组经验C.协助组员重新建构小组D.形成相对稳定的小组关系结构
[单选题]社会工作者在小组工作的成熟阶段,应将工作重点放在()。A . 协助组员解决问题B . 协助组员重新建构小组C . 协助组员保持小组经验D . 形成相对稳定的小组关系结构
[单选题]社会工作者为社区服刑人员开设了厨师技能培训小组。在小组工作后期,社会工作者到多家餐厅探访,了解餐厅厨师的数量以及对厨师业务技能的要求,并将相关情况及时告知小组组员,以帮助组员将来顺利就业。社会工作者在以上工作中所扮演的角色是()。A . 信息的提供者B . 小组的领导者C . 能力的促进者D . 组员的引导者