[单选题]

()要着重培养幼儿运用口头语言与他人交往的意识、情感和能力。

A .谈话活动

B .讲述活动

C .听说游戏

D .文学活动

参考答案与解析：

相关试题

幼儿园谈话活动着重培养幼儿（）方面的语言运用能力。

[单选题]幼儿园谈话活动着重培养幼儿（）方面的语言运用能力。A . 与他人交谈B . 表明自己的见解C . 与人合作D . 掌握语言规律

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    • 幼儿在互动中能自然地运用口头语言和书面语言，具有表达自己的想法和（）的能力。

    [填空题] 幼儿在互动中能自然地运用口头语言和书面语言，具有表达自己的想法和（）的能力。

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    • 受（）理论的影响，为培养幼儿正确的语言习惯，教师进行反复的口头语言练习。

    [单选题]受（）理论的影响，为培养幼儿正确的语言习惯，教师进行反复的口头语言练习。A . 行为主义B . 人本主义C . 乔姆斯基先天论观点D . 维果斯基的社会学习理论

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    • 幼儿期口头语言的发展特点不包括（）。

    [单选题]幼儿期口头语言的发展特点不包括（）。A . 先表达，后理解B . 先发声，后用语法句法C . 3岁是掌握词汇数量的激增阶段D . 在词汇量增加的基础上，发展到能简单叙述此前的事件E . 读100以内的数

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    • 幼儿期口头语言的发展特点不包括（）

    [单选题]幼儿期口头语言的发展特点不包括（）A . 先表达，后理解B . 先发声，后用语法句法C . 3岁是掌握词汇数量的激增阶段D . 在词汇量增加的基础上，发展到能简单叙述此前的事件E . 读100以内的数

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    • 幼儿期口头语言的发展特点不包括

    [单选题]幼儿期口头语言的发展特点不包括A.先表达，后理解B.先发声，后用语法句法C.3岁是掌握词汇数量的激增阶段D.在词汇量增加的基础上，发展到能简单叙述此前

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    [单选题]幼儿期口头语言的发展特点不包括A.先表达，后理解B.先发声，后用语法句法C.3岁是掌握词汇数量的激增阶段D.在词汇量增加的基础上，发展到能简单叙述此前

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    • 幼儿期口头语言的发展特点不包括

    [单选题]幼儿期口头语言的发展特点不包括A.先表达，后理解B.先发声，后用语法句法C.3岁是掌握词汇数量的激增阶段D.在词汇量增加的基础上，发展到能简单叙述此前

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    • 幼儿期口头语言的发展特点不包括（　　）。

    [单选题]幼儿期口头语言的发展特点不包括（　　）。A.3岁是掌握词汇数量的激增阶段B.在词汇量增加的基础上，发展到能简单叙述此前的事件C.先发声，后用语法句法D

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    • 幼儿期口头语言的发展特点不包括（　　）。

    [单选题]幼儿期口头语言的发展特点不包括（　　）。A.3岁是掌握词汇数量的激增阶段B.在词汇量增加的基础上，发展到能简单叙述此前的事件C.先发声，后用语法句法D

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