按照布卢姆的教育目标分类学，“知识”包括哪三个具体的类别或层次?

[单选题]布卢姆等人的“教育目标分类学”是（　）的一个范例。A.“普遍性目标”取向B.“行为目标”取向C.“生成性目标”取向D.“表现性目标”取向

[单选题]在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高目标是（）。A.知识B.应用C.综合D.评价

[单选题]在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高目标是（）A . 运用B . 分析C . 综合D . 评价

[单选题]布卢姆将教育目标分类学分为三个领域，其中（）包括识记、理解、分析、评价、运用和综合。A . 态度B . 情感领域C . 动作技能领域D . 认知领域

[多选题]美国教育学家布卢姆提出了教育认知目标分类学,把认知目标由低到高分为若干层次,包括()A.应用B.比较C.理解D.分析E.记忆

[单选题]在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是[ ]A．运用 B．分析 C．综合 D．评价

[单选题]在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（ ）。A．运用B．分析C．综合D．评价

[单选题]在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）。A.运用B.分析C.综合D.评价

[多选题] 布卢姆教学目标分为哪三个领域的目标（）。A . 认知目标B . 行为目标C . 情感目标D . 动作技能目标

[多选题]美国教育学家布卢姆提出了“教育认知目标分类学”。将认知目标由低到高分为若干个层次，其中包括（）。A.理解B.应用C.分析D.综合E.评价