根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为三个层面。他们是指（）。

[单选题]根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计的三个层面分别是（）。A . 学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计B . 学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计C . 学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计D . 学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计

[单选题]根据现代学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为三个层面。他们是指()。A . 学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计B . 学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计C . 学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计D . 学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计

[单选题]现代教育技术的三个主要的相对独立的应用实践领域有课堂教学领域、远程教学领域、（）。A . 学科教学领域B . 企业培训领域C . 公司培训领域D . 学科教育领域

[单选题]与提高学校教学质量相关的问题主要涉及三个层面，一是教师，二是学生，三是：（）A . 教学内容B . 课程资源C . 教学方法D . 教学模式

[单选题]教学研究或教学设计的一般趋势可以从（　）三个层面加以概括。A.理念.技术.基础B.理念.理想.基础C.理念.理想.技术D.理想.技术.基础

[单选题]()不属于领域教学所涉及的内容。A .依据婴儿在大动作、精细动作、语言、社会行为培养等领域的发展水平和目标B .选择相应的教学内容C .不同领域的内容互不关联D .设计制定促进婴儿发展的游戏方案并依照方案实施教学

[单选题]（）不属于领域教学所涉及的内容。A .依据婴儿在大动作、精细动作、语言、社会行为培养等领域的发展水平和目标B .选择相应的教学内容C .不同领域的内容互不关联D .设计制定促进婴儿发展的游戏方案并依照方案实施教学

[单选题]（）不属于领域教学所涉及的内容。A.依据婴儿在大动作、精细动作、语言、社会行为培养等领域的发展水平和目标B.选择相应的教学内容C.不同领域的内容互不关

[单选题]可以把高校教师现代教育技术能力要求归纳为（）、资源/管理、教学/设计、绩效/发展四个方面。A . 工具/应用B . 系统/开发C . 环境/应用D . 学习/管理

[问答题] 教学活动的要素可以分为哪三个方面？