社会本位的目的论主要反映的是近代社会的特征和要求。

[多选题]社会本位论在教育目的上的主要流派有（）的教育目的论。A.国家主义B.存在主义C.社会学派D.自由主义

[多选题]社会本位论在教育目的上的主要流派有（）的教育目的论。A.国家主义B.存在主义C.社会学派D.自由主义

[单选题]主张社会本位的教育目的论的有（ ）。A．福禄倍尔B．卢梭C．凯兴斯泰纳D．涂尔干E．裴斯泰洛齐

[多选题]主张社会本位的教育目的论的有（）A.福禄倍尔B.卢梭C.凯兴斯泰纳D.涂尔干E.裴斯泰洛齐

[多选题]主张社会本位的教育目的论的有（）A.福禄倍尔B.卢梭C.凯兴斯泰纳D.涂尔干E.裴斯泰洛齐

[单选题]以下属于社会本位目的论观点的是()A．‘古之王者，建国君民，教学为先’B．‘教育即生长’C．‘今生只是永生的准备’D．‘为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的力量使其经过锻炼。使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位’

[多选题] 下列属于社会本位目的论的观点有（）A .君子欲化民成俗，其必由学乎B .古之王者，建国君民，教学为先C .今生只是永生的准备D .君子学道则爱人，小人学道则易使也E .为人在世，可贵者在于发展，在于发展各人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的

[单选题]社会本位教育目的论的代表人物是（）。A . 涂尔干B . 卢梭C . 赞可夫D . 福禄贝尔

[单选题]社会本位教育目的论的代表人物是( )。A．涂尔干B．卢梭C．赞可夫D．福禄贝尔

[单选题]社会本位教育目的论的代表人物是()。A．涂尔干B．卢梭C．孔德D．福禄贝尔