发生在18世纪前后的形式教育与实质教育关于知识和能力的著名论争，结果是主要以人文科学为基础和内容的课程大规模地发展。

[单选题]发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于（）的论争。A.知识与能力B.直接经验与间接经验C.分科与综合D.知识与思想

[单选题]发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于（）的论争。A.知识与能力B.直接经验与间接经验C.分科与综合D.知识与思想

[单选题]18世纪法国著名的教育万能论者是（）.A .爱尔维修强调教育和环境B .拉美特利人是机器C .狄德罗意识是人脑的属性D .卢梭<社会契约论><爱弥儿>

[主观题]试比较14—15世纪早期人文主义教育与后期人文主义教育的异同：

[单选题]18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是（）。A.《爱弥儿》B.《教育漫话》C.《人的教育》D.《母亲读物》

[单选题]4世纪时，发生在东晋与前秦之间的著名战役是（）A . 长平之战B . 官渡之战C . 赤壁之战D . 淝水之战

[单选题]17～18世纪发生在欧洲的启蒙运动和19世纪发生在中国的维新运动都是宣扬民权民主的思想解放运动，但两者的社会影响差别很大，其主要原因是（）A .资本主义发展的程度不同B .运动领导者的学识水平和宣传力度不同C .宣扬民权民主思想的方式和途径不同D . D.倡导者思想的丰富程度和成熟程度不同

[多选题] 17-18世纪美国教育概况（）。A . 北部殖民地兴办教育的目的是教会儿童阅读和培养合格牧师B . 北部殖民地的学校基本上是移植英国的学校模式C . 南部殖民地孩子的初等教育和中等教育大多由家庭教师完成D . 中部殖民地教育的主要机构是堂区学校E . 17世纪北美殖民地的教育事业以移植欧洲教育模式为主，宗教是教育的出发点和归宿

[主观题]简述17-18世纪法国教育概况。

[单选题]斯宾塞是19世纪（）国著名的教育思想家。A.法B.英C.德D.美