认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的，教育之外没有任何目的”的教育家是（）

[单选题]认为教育就是社会生活本身，是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的。这种观点符合哪种教育目的论的观点（）A . 无目的论B . 个人本位论C . 儿童本位论D . 社会本位论

[判断题] 教育无目的论承认教育的目的就是教育本身。A . 正确B . 错误

[判断题] 教育就是文化，文化就是教育。A . 正确B . 错误

[判断题] 广义的教育目的就是指国家的教育目的。A . 正确B . 错误

[单选题]教育过程在它自身以外无目的；它就是它自己的目的。”“教育就是生长；在它自身以外，没有别的目的。”这就是杜威最著名的（）。A．教育目的论B．教育管理论C．教育方法论D．教育原则论

[单选题]教育过程在它自身以外无目的；它就是它自己的目的。”“教育就是生长；在它自身以外，没有别的目的。”这就是杜威最著名的（）。A . 教育目的论B . 教育管理论C . 教育方法论D . 教育原则论

[判断题] 教育公平就是教育平等。A . 正确B . 错误

[问答题,论述题] 在实施素质教育的过程中，有人认为，素质教育就是不要尖子生，素质教育就是什么都学、什么都学好，素质教育就是多开展课外活动或多上文体课，这些认识上的误区导致了实践中的偏颇。请您谈谈对素质教育的理解，并分析上述观点。

[单选题]认为“教育就是经验的不断改造，一切均来自经验”，“行”先于“知”，使学生由“做事而学习”，因此教学应分为“情景一问题一观察一解决一应用”五个步骤的教育家是（）A .夸美纽斯B .杜威C .赫尔巴特D . D.赞科夫

[单选题]认为教育的目的就是使受教育者的本性、本能得到自然的发展，教育目的应当根据人的本性之需要来确定。这是何种理论的观点（）。A . 社会本位论B . 个人本位论C . 社会需要与人的发展统一论D . 文化本位论