[单选题]有关认知评价不正确的是A．个体的认知评价过程分为初级评价与次级评价两步B．生活事件量表可以用于对认知评价进行量化研究C．个体的认知评价一旦做出通常就固定下来不再更改D．归因模式对认知评价有重要影响E．心理防御机制对认知评价也有影响
[单选题]关于认知评价，正确的是()A .个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B .个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C .个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D .个体感受到的情绪对自身影响的认知过程E .个体对自身在刺激情景下应对手段的认知
[单选题]影响认知评价的因素包括（ ）。A.以往生活中的经验B.存在正性自动想法C.成年期的固定信念D.以往生活中的痛苦
[单选题]影响认知评价的因素包括（ ）。A.以往生活中的经验B.存在正性自动想法C.成年期的固定信念D.以往生活中的痛苦
[单选题]认知评价与哪些因素无关()A .报负水平B .价值观念C .文化教育D .行为准则E .社会支持
[单选题]消极的认知评价可以使人产生()A .焦虑情绪B .积极思维C .积极行动D .认知提高E .注意集中
[单选题]积极的认知评价可以使人产生()A .焦虑情绪B .激动情绪C .抑郁情绪D .认知降低E .注意集中
[单选题]有关认知评价不正确的是A.个体的认知评价过程分为初级评价与次级评价两步B.生活事件量表可以用于对认知评价进行量化研究C.个体的认知评价一旦做出通常就固
[单选题]小儿脑瘫，评价认知能力的量表是A．感觉统合核对表B．儿童残疾评价表（PEDI）C．Peabody运动发育量表D．粗大运动功能测量（GMFM）E．洛文斯顿作业疗法认知评定量表
[单选题]对应激的认知评价最有效的是A.认定为挑战应激B.与我无关的否认C.对自己有好处D.认定为损害应激E.认定为威胁应激