在制定健康教育与健康促进计划时考虑当地的卫生政策、是否存在其他项目，体现了制定计划的（）

[单选题]卫生宣传、健康教育、健康促进中，健康促进独特的功能是A．传播健康信息B．制定健康的公共政策C．形成有益于健康的行为D．改变价值观E．发展个人技能

[单选题]在学校健康促进工作中，学校健康政策体现了A．学校健康教育的目标B．学校卫生服务的宗旨C．学校健康环境的创建D．学生健康行为的规范E．学校决策者的思维观念

[单选题]在制定社区健康教育计划时要（　　）。A.包括健康教育的目标B.以教育对象为中心C.制定培训方案D.编写健康教育的教材E.选择时间和地点

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 在制定社区健康教育计划时要（）。A . 包括健康教育的目标B . 以教育对象为中心C . 制定培训方案D . 编写健康教育的教材E . 选择时间和地点

[单选题]在制定社区健康教育计划时要（）。A.包括健康教育的目标B.以教育对象为中心C.制定培训方案D.编写健康教育的教材E.选择时间和地点

[单选题]制定开展社区控烟活动的有关政策和制度，属于健康教育与健康促进干预的A.教育策略B.社会策略C.环境策略D.资源策略E.传播策略

[单选题]制定开展社区控烟活动的有关政策和制度，属于健康教育与健康促进干预的A.教育策略B.社会策略C.环境策略D.资源策略E.传播策略

[单选题]在制定社区健康教育计划时要A．包括健康教育的目标B．以教育对象为中心C．制定培训方案D．编写健康教育的教材E．选择时间和地点

[单选题]健康教育/健康促进计划的评价贯穿于A．计划制定阶段B．计划实施阶段C．效应评价阶段D．结局评价阶段E．计划制定与实施的全过程

[单选题]在制定健康教育与健康促进计划时使计划留有余地，以便在实施中根据实际情况进行调整体现了制定计划的（）A .整体性原则B .前瞻性原则C .参与性原则D .从实际出发原则E .弹性原则