行为评价是基于儿童行为的强化，主要包括（）。

[单选题]儿童进食行为评价不包括()A．进食状态评价B．食物不良反应评价C．进食速度评价D．口腔功能评价

[多选题] 对学前儿童语言学习行为的评价包括（）A . 儿童参与活动的积极性B . 儿童在活动中完成任务的情况C . 儿童在活动中表现出来的独特见解情况D . 儿童在活动中创造性运用语言的情况

[单选题]儿童强迫行为的主要表现包括（ ）。A．强迫性洗手B．强迫性计数C．强迫性甩头发D．强迫性焦虑E．刻板的仪式性动作或其他强迫行为

[单选题]儿童强迫行为的主要表现包括()．A．强迫性洗手B．强迫性计数C．强迫性自我检查D．强迫性焦虑E．刻板的仪式性动作或其他强迫行为

[多选题] 行为治疗中行为强化的方法主要有（）.A . 塑造法B . 代币管制法C . 消退法D . 催眠法E . 对峙法

[单选题]影响行为强化的因素包括A.个人发展史B.受教育水平C.社会阶层D.社会化程度E.行为结果的特征

[问答题] 何为正强化？在特殊儿童行为矫正中如何应用正强化？

[单选题]强调行为前的刺激与反应的关系，强调积极的行为强化对儿童行为改变的影响的学派是（）。A . 认知学派B . 行为主义心理学派C . 精神分析学派D . 环境压力理论

[多选题] 在运用行为强化法对儿童进行道德行为训练时，一般的强化手段有（）A . 正强化B . 榜样示范C . 小组讨论D . 负强化

[单选题]儿童行为发育包括（）A . 视觉、大运动B . 味觉、语言C . 温度觉、个人与社会D . 触觉、精细运动E . 大运动、精细运动、语言、个人与社会