行为修正学派个案工作的实施特点：（1）强调通过观察发现服务对象的行为；（2）撇开对人内在心理机制的分析诊断，直接关注当前与问题；（3）注重（）技术。

[单选题]行为修正学派个案工作模式的理论基础是（）A . 系统理论B . 社会心理理论C . 组织理论D . 学习理论

[填空题] 心理社会学派个案工作模式具备的特点有：（1）重视从（）的场景中了解服务对象；（2）运用综合的诊断方式，确定服务对象问题的原因；（3）用多种服务介入方式帮助对象。

[单选题]以服务对象的行为学习为中心展开的个案工作的服务模式是（　　）。A.任务中心模式B.行为治疗模式C.问题解决模式D.危机治疗模式

[问答题]人们通过观察他人的行为及行为的后果而间接产生学习，被称为（　），亦称（　）。

[多选题] 心理社会学派个案工作模式帮助服务对象的介入方式主要包括（）。A .直接治疗B .间接治疗C .缘由诊断D . D.分类治疗

[单选题]个案管理服务强调个案管理者与服务对象之间的关系，强调服务对象的参与，以下不属于服务对象参与个案管理的是（）。A . 服务对象选择需求的内容B . 服务对象决定使用服务的资源C . 服务对象接受社会工作者的治疗D . 服务对象协助组织服务的提供者

[多选题] 班杜拉认为可以通过观察学习获得的行为有（）A .攻击性行为B .性别角色行为C .亲社会行为D .自我强化E .替代强化

[单选题]学习者通过观察其他人实施某种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种（　　）。A.替代强化B.直接强化C.自我强化D.负强化

[多选题] 关注服务对象行为的修正，需要完成（）主要任务。A .确定行为修正的目标B .选择行为修正的治疗技术C .实施行为修正计划D .实施行为修正过程E .确定行为修正计划完成的质量

[单选题]观察学习指个体通过对他人行为和（）的观察，获得新的行为反应，或对已有行为加以修正。A.需求B.态度C.动机D.结果