赵元任的歌曲（），全曲意境深远，内涵丰富，可以理解是一首爱情歌曲，但也可以理解得更宽一点。其中的“„他‟字可以是男的他，也可以是女的她，也可以代表一切心爱的“他”、“她”、“它”。

[判断题] 娃哈哈是一首爱情歌曲。A . 正确B . 错误

[主观题]赵元任的歌曲创作风格是怎样的？

[问答题] 赵元任的歌曲创作风格是怎样的？

[主观题]赵元任反帝反封建的歌曲有哪些？

[问答题] 赵元任反帝反封建的歌曲有哪些？

[主观题]赵元任的歌曲创作是民歌的仿制品，也是欧洲艺术歌曲的翻版.

[判断题] 赵元任的歌曲创作是民歌的仿制品，也是欧洲艺术歌曲的翻版.A . 正确B . 错误

[主观题]简述赵元任艺术歌曲创作的主要风格特征。

[问答题] 简述赵元任艺术歌曲创作的主要风格特征。

[单选题]在教案中，教师通过语言描绘、音乐渲染等手段促进学生对歌曲意境的理解以及情趣的培养，其理论依据是（）A . 创设情境，学生参与教学活动B . 安排任务，学生在探究中学习C . 问题引导，学生边学边练D . 教师讲授，学生练习