A . 同学们
B . 欢迎
C . 新老师
D . 整个句子
[试题]我们的代表团刚一到达,就热烈地受到当地人民的欢迎.
[主观题]老师鼓励同学们再试一遍。
[问答题] 举例说明什么是语义指向?语义指向分析有什么作用。
[单选题]在实际教学时,老师给同学们播放了非洲动物的教学短片,看完了,同学们都还沉浸在片中形态各异的非洲动物的精彩片断中,久久不能静下来听课,这时老师为了督促学生正常听课,应该采取的措施为()A . 大声呵斥学生,引起他们的注意,让他们安静下来听课B . 听之任之,准备课后再对个别学生严肃教育C . 用适当的方式把学生的注意力引回自己身上,并引导他们继续听课D . 把最不安静的学生叫起来罚站,以警示其他学生
[单选题]“喝光了”的语义指向( )。A.“喝”这一动作的发出者B.“喝”这一动作的受事名词C.谓语动词“喝”D.形容词“光”
[主观题]听说王老师病了,同学们立即奔向王老师的宿舍跑去了。
[问答题]肖老师是五年级的数学老师,为了提高作业批改的反馈效果,他问同学们:“大家喜欢用什么颜色来批改你们的作业?红色代表火焰,热烈,黄色代表富贵,权利,蓝色代
[问答题]举例说明什么是语义指向,句子各成分之间有哪些语义指向现象。
[单选题]田老师非常注重同学们的平时表现,经常把同学们平时表现以及完成课后作业的情况也纳入教学评价的范畴,请问这属于什么评价()。A .相对评价B .形成性评价C .定量评价D .诊断性评价