员工的安全文化培养可以从岗位技能、安全意识、行为规范、人生观、价值观等方面进行.

[判断题] 安全意识与学员的个人价值观.修养等因素有关，但可通过教练员日常教学活动培养提高。A . 正确B . 错误

[判断题]安全意识与学员的个人价值观、修养等因素有关，但可通过教练员日常教学活动培养提高。（）A.对B.错

[单选题]正确的世界观、人生观、价值观可以为大学生的人生提供导向，为其培养良好的（）素质奠定基础。A .生理B .心理C .文化D . D.技能

[单选题]价值观、人生观属于下列哪种心理现象A．认识过程B．情感过程C．意志过程D．人格特征E．人格倾向性

[主观题]职业道德不涉及人生观和价值观。此题为判断题(对，错)。

[单选题]安全文化建设应建立包括安全价值观、（）、安全目标在内的安全承诺A . 安全发展B . 安全责任C . 安全愿景D . 安全第一

[单选题]成年人的个性特点是A．人生观、价值观的形成与稳固B．自我意识、人生观的形成与稳固C．成年后期的价值观的形成与自我意识的发展密切联系D．成年期不需要确定自我同一性问题E．成年期的关注点转移到外部世界，对自我的关注已经淡漠

[多选题] 影响人生观和价值观形成和发展的因素包括（）。A . 个体成熟因素B . 个体自我调节作用C . 社会文化环境因素D . 道德观念的作用

[单选题]青年的人生观、价值观是在（）最终得以形成的。A . 青年晚期B . 成年中期C . 老年期D . 退休以后

[单选题]树立正确的人生观、价值观，大学生可以通过的方式有（）.A . 社会实践活动B . 听先进模范人物报告会C . 政治思想教育课D . 以上都是