把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会性全面发展的社会是（）

[单选题]学前教育目标是促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展，这是()A .工业社会初期B .工业社会C .农业社会D .现代社会

[填空题] 老区学前教育，实施原则是（），实施“保教结合”促进儿童全面发展的教育。

[主观题]狭义的学前教育是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够得到全面、和谐发展的教育活动。此题为判断题(对，错)。

[判断题] 人的全面发展是与人的片面发展相对而言的，全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。A . 正确B . 错误

[单选题]学前儿童全面发展教育的重要组成部分，是学前儿童全面发展的前提和基础是（　）。A.健康教育B.认知教育C.品行教育D.审美教育

[单选题]（）是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和.A．广义的学前教育B．狭义的学前教育C．现代学前教育D．学前教育

[问答题] 学前儿童社会性发展包括哪些内容？

[判断题] 目标性原则是指学前儿童社会性教育中，教师即对儿童进行社会认识观念和社会规则的教育，提高社会认识，又要指导儿童实践，把提高儿童社会认识和培养儿童良好的社会行为结合起来，使儿童的社会性得到发展。A . 正确B . 错误

[主观题]社会主义社会是全面发展、全面进步的社会。 （ ）

[单选题]对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上和()社会适应性等方面的良好发展。A．性格上B．情绪上C．心理上D．精神上