拼图、数字积木、分类图卡等材料应投放在（）

[单选题]积木、拼板、穿珠等材料应投放在（）A .操作区B .木工区C .科学区D . D.语言区

[单选题]积木、拼板、穿珠等材料应放在()。A .操作区B .木工区C .科学区D .语言区

[单选题]拼板，穿珠等材料应投放在（）A .积木区B .木工区C .科学区D .操作区

[单选题]木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放在（）A .语言区B .木工区C .科学区D .积木区

[单选题]放大镜、天平、水箱等材料应投放在（）A .操作区B .木工区C .科学区D .积木区

[主观题]当婴幼儿愿意表演儿歌、唱歌、搭积木、拼图等，成人每次要给予称赞，鼓舞信心。()

[单选题]椰子壳、榴莲壳应投放在（）A . 其他垃圾B . 可回收物C . 有害垃圾D . 餐厨垃圾

建构区投放积木时,形状种类搭配要考虑()。A. 多种基础形状结合,满足不同搭建需求B. 单一形状为主,降低搭建难度C. 越复杂越好,挑战幼儿思维D. 只选异形积

[单选题]钮扣、空塑料笔芯等数量较少且比较细小的塑料制品应投放在（）A . 有害垃圾B . 可回收物C . 其他垃圾D . 餐厨垃圾

[单选题]积木、积塑等玩具是()的玩具和材料。A．表演游戏B．象征性游戏C．建构游戏D．语言活动