A . 关键绩效指标的数量不宜过多
B . 同类型职位的关键绩效指标必须保持一致
C . 关键绩效指标要彻底贯彻企业战略重点
D . 高层管理者需要积极参与平衡计分卡的实施,多与下级进行沟通
E . 要谨慎选择考核指标
[单选题]在运用关键绩效指标法确立绩效评估体系时,管理者需要注意的问题不包括( )。A.关键绩效指标要彻底贯彻企业战略重点B.同类型职位的关键绩效指标必须保持一
[单选题]在运用关键绩效指标法确立绩效评估体系时,管理者需要注意的问题不包括( )。A.关键绩效指标要彻底贯彻企业战略重点B.同类型职位的关键绩效指标必须保持
[单选题]运用关键绩效指标法时,建立关键绩效指标体系应遵循的原则是( )。A.目标导向B.注重工作质量C.可操作性D.指标的稳定性E.多采用定性指标
[单选题]下列不属于设定考核指标时管理者应注意的问题的是()。A . 考核指标要与企业战略相结合B . 考核指标要使员工能够控制C . 考核指标要做到不缺失、不冗余D . 管理者自己确定考核指标
[单选题]采用关键事件法进行绩效考评,管理者记录的是()。A . 工作日志B . 员工在工作中特别好和特别差的行为C . 对员工个人品质的判断D . 综合评语
[单选题]关键绩效指标法中,()是做好绩效管理的关键。A .建立明确的切实可行KPI指标体系B .分解企业的战略目标为可运作的目标C .对关键绩效指标要进行规范定义D .把个人目标与公司的整体目标联系起来
[单选题]企业在运用关键绩效指标法考核绩效时,设备正常运行时间是一个常用的关键绩效指标,管理人员可以从( )渠道获得该指标。A.财务数据B.生产记录C.上级评估D.客户评估
[多选题]关键绩效指标确定时应注意的是()。A.指标因人而异B.确定关键指标应遵循SMART原则C.指标应多多益善,覆盖全面D.同类型职位的必须保持一致E.要彻
[问答题]简述教师运用谈话法时应注意的问题。
[多选题]在培训项目设计过程中,管理者应注意()的问题。A.系统动态地对培训需求进行分析B.培训项目的设计充分考虑员工的自我发展的需要C.建立培训奖惩制度和激励