根据体育课程标准精神的要求，分析篮球变向运球教材。请注意目标的明确，重点与难点的把握、教法与学法的创新。（简案）

[问答题] 体育课程标准制定的理念

[单选题]体育课程目标是体育教学目标的（）。A . 中位目标B . 前位目标C . 下位目标D . 上位目标

[填空题] 体育课程规划就是体育课程工作者根据（）和（）制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。

[填空题] 《体育与健康课程标准》将体育课程内容划分为（）、（）、（）、（）和（）五个学习领域。

[单选题]体育课程资源涉及学生学习体育与生活环境中一切有利于达成体育课程目标的资源体育课程资源具有（）的特点。A .广泛多样B .生动形象C .形式丰富D .潜在性

[单选题]体育课程的基础是指影响与制约体育课程目标、内容、实施、（）、的基本领域。体育课程的生理学、心理学、教育学、社会学等基础的学科为在体育课程理论与实践提供了必不可少的理论支撑。A .依据B .标准C .原则D .评价

[判断题] 体育课程标准中强调目标统领教学内容。因此，我们上体育课或备课时，应在目标统领的前提下，开发寻找更多适应于目标的教学内容，以此来丰富每次课的内涵。A . 正确B . 错误

[问答题] 简述体育课程的目标体系及体育课程的结构。

[单选题]体育课程的目标是根据什么基本要求确定的（）A . 大学生培养目标和规格B . 大学生课程目标C . 大学生身体健康目标D . 大学生学习要求

[单选题]体育课程标准制定理念的指导思想是（）。A . 技能第一B . 健康第一C . 兴趣第一D . 合作第一