A . 人情与法制及规定的冲突
B . 价值介入与客观性的矛盾
C . 自我决定与家长制的矛盾
D . 保密与公开信息的矛盾
E . 个人利益与职业社会责任的冲突
[多选题]社会工作者小丁在一次个案会谈中了解到他的服务对象老王是当地教育部门的一名工作人员。小丁的侄女今年要上小学,小丁想找老王帮忙,让侄女上一所好学校,但他也
[单选题]小王是在学校工作的一名社会工作者,在一次例行会谈中,服务对象小雷跟他说,自己在一年前的学校盗窃案中为盗窃团伙提供了方便,并且得到了好处。现在感到很不好,因为当时家里父母生病急需钱,并恳求小王不要跟学校反映。这时小王遇到的难题是()。A . 情理法问题B . 个人利益与社会责任C . 自觉原则和知情同意D . 保密问题
[单选题]某社会工作服务机构的服务对象主要是青少年。为了促进社会工作服务品质的提升,机构督导老王要求社会工作者在每次个案会谈结束后,都要完成会谈记录,评价服务对
[单选题]某社会工作服务机构的服务对象主要是青少年。为了促进社会工作服务品质的提升,机构督导老王要求社会工作者在每次个案会谈结束后,都要完成会谈记录,评价服务对
[多选题] 小马是一名社会工作者,下列选项中哪些是社会工作者对服务对象的伦理责任()。A . 对服务对象负责B . 自我决定C . 服务转介D . 知情同意E . 文化敏感与多样性
[单选题]小徐是某中学的社会工作者,为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看,小徐可以将个案服务的记录用于( )。A.与自己的督导交流B.与其他机构同行交流C.与自己的家人交流D.在发表文章时引用
[单选题]小徐是某中学的社会工作者,为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看,小徐可以将个案服务的记录用于()。A . 与自己的督导交流B . 与其他机构同行交流C . 与自己的家人交流D . 在发表文章时引用
[多选题] 社会工作者准备为社区矫正青年张某开展个案会谈,那么对于个案会谈的安排,社会工作者需要进行()工作。A . 社会工作者与服务对象制订计划B . 阅读张某的相关资料,约定会谈的时间和地点,对会谈的场地进行布置C . 在会谈的开始阶段回顾上一次会谈内容,会谈的中间直接与案主互动,会谈的结尾总结经验D . 在会谈内,社会工作者明确行动任务的各项要求,约定对会谈外行动任务的检查时间和要求E . 社会工作者对服务对象进行预估和问题诊断
[单选题]小周是一名社会工作者,在一次与服务对象张涛的例行会谈中,张涛对小周说,他在半年前的一起盗窃案中为盗窃团伙提供了方便,并从中得到了好处,他现在感觉自己的做法很不对,但是当时他母亲病重治疗急需用钱,他别无选择。张涛恳求小周不要向学校反映这一情况。此时,小周面临的难题是()。A . 人情与法制及规定的冲突问题B . 价值介入与客观性的矛盾C . 保密问题D . 自我决定原则和家长制
[单选题]小周是一名社会工作者,在一次与服务对象张涛的例行会谈中,张涛对小周说,他在半年前的一起盗窃案中为盗窃团伙提供了方便,并从中得到了好处,他现在感觉自己的做法很不对,但是当时他母亲病重治疗急需用钱,他别无选择。张涛恳求小周不要向学校反映这一情况。此时,小周面临的难题是( )。A.人情与法制及规定的冲突问题B.价值介入与客观性的矛盾C.保密问题D.自我决定原则和家长制